20-03-2025
Mi objetivo como futuro docente en las prácticas es que en la primera jornada de practicas los niños se concienticen y tomen acciones de prevención sobre el uso de sustancias adictivas y utilicen esa información para crear un estilo de vida más saludable.
Del mismo modo, que los alumnos practiquen la lectura y escritura, conozcan nuevas especies animales y creen una narrativa corporal con su auto-imagen para fortalecer sus herramientas de comunicación
Gestión Aúla
Escribir 2 párrafos en torno a mi objetivo como futuro docente en las prácticas
(Imagen representativa en IA )
Lunes 24 de Marzo
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
El día de hoy, presenté a los alumnos el proyecto a realizar y recabamos saberes previos de las adicciones, si conocen a alguien con alguna dependencia a sustancias, sus efectos en el organismo.
¿Cómo sucedieron?
Les repartí figuras de vaquitas, donde debían anotar todo lo que conocen sobre las adicciones y pegarlo en la pared del aula , para posteriormente compartir lo escrito con los compañeros y comentarlo en grupo.
¿Que estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
La estrategia funciono porque vi a los niños interesados, deseosos de compartir sus experiencias y dispuestos a trabajar y conocer más del tema.
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Creo que por esta vez, las cosas salieron bien en esa clase y no cambiaría nada, eran las actividades indicadas para el grupo indicado.
Martes 25 de Marzo
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Con el fin de promover la lectura, la actividad sugerida era leer entre todos una lectura del libro de múltiples lenguajes titulada "El dominó", pero los niños no leían fuerte y la maestra titular sugirió que mejor leyera yo.
¿Cómo sucedieron?
la actividad sugerida era leer entre todos una lectura del libro de múltiples lenguajes titulada "El dominó", pero los niños no leían fuerte y la maestra titular sugirió que mejor leyera yo.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
El texto era una lectura que resultó interesante para los alumnos, con base en ella crearon una ficha que contenía todos los datos del tiburón ballena, animal que les pareció magnifico. Me sentí feliz de que la actividad pareciera agradable para los niños.
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Me gustaría tener más control de grupo, de modo que fuera posible que los niños estuvieran atentos y siguiendo la lectura aunque el compañero que este leyendo no tenga un volumen de voz adecuado.
Miércoles 26 de marzo
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Les pedí una tarea y la mayoría no la trajeron
¿Cómo sucedieron?
La tarea era buscar la definición de "Adicción", para al día siguiente realizar en grupo una cruciletra, cual fue mi sorpresa al ver que no traían la tarea, por lo que no todos podían participar.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
Creo que la estrategia de la cruciletra, resultó innovadora, pues me hicieron saber que nunca habían hecho alguna, fue una buena manera de que pudieran asociar el concepto de adicción con palabras como "neural", "dependencia", "necesidad".
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Me gustaría saber cómo fomentar la responsabilidad en los alumnos, pues la falta de tareas limita mucho su participación en clase.
Jueves 27 de Marzo
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Este día la pase ayudando en la organización y preparación de una feria del conocimiento destinada a los papás, en la que los alumnos participaron con juegos de los proyectos antes vistos.
¿Cómo sucedieron?
Los padres de familia tenían una junta programada para revisión de calificaciones, pero antes de eso debían pasar a la feria del conocimiento donde participarían sus hijos, con juegos como la lotería,saltos de costal, lanzar dardos para tronar globos, sopas de letras, rompecabezas y juegos de preguntas.
Cómo el proyecto no era mio no intervine ese día más que colaborando en la realización de la feria, el acomodo y la limpieza.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
Cómo el proyecto no era mio no intervine ese día más que colaborando en la realización de la feria, el acomodo y la limpieza, sin embargo, me sentí tranquila y pude ver que los alumnos se desenvolvían muy bien frente a los padres de familia, quienes participaron y disfrutaron mucho de todos los juegos.
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Creo que fue una gran experiencia y me hizo perderle el miedo a los proyectos grandes, pues puedes tener resultados impresionantes con la gran creatividad que presentan los alumnos.
Viernes 28 de Marzo
CONSEJO TÉCNICO
Lunes 31 de Marzo
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Comenzamos a ver detalladamente cada sustancia adictiva como el alcohol, tabaco y vapeador
¿Cómo sucedieron?
Hicimos una tabla con los nombres de las sustancias, sus efectos negativos en el organismo, definición y acciones de prevención, cada sustancia iba acompañada de algún vídeo demostrativo que explicaba los efectos del uso de esa droga en el organismo.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porqué? ¿Cómo me hacen sentir?
La creación de una tabla comparativa con la información de las sustancias, me funciono porque permitió sistematizar la información, y al tener el apoyo de los vídeos, fue más sencillo obtener la atención de los alumnos y que adquirieran los aprendizajes esperados, ademas que se creo una discusión entre el grupo donde compartíamos ideas del daño que causaba a nuestro cuerpo el uso de sustancias , por lo que sentí al grupo interesado, participativo y motivado.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Me gustaría saber si es posible que los alumnos visiten un anexo o algo así, para que por medio de la platica con las personas de allí, hablen de los riesgos y consecuencias de caer en las adicciones.
Martes 1 de Abril
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Los niños hicieron un invento que pegaron en un circulo
¿Cómo sucedieron?
Les leí una historia de Leonardo Da Vinci y los alente a tener curiosidad, y a crear sus propias historias.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
Me funciono poner como ejemplo e inspiración a Leonardo Da Vinci, para que los niños se dieran cuenta que podían ser muy creativos e inventar sus propias herramientas, y que la curiosidad les permitiera obtener más aprendizajes.
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Creo que saber más de la vida de Leonardo Da Vinci hubiera podido complementar mejor mi explicación. Me gustaría saber como motivar a los alumnos a ser más creativos.
Miércoles 2 de abril
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Les mostré a los alumnos algunos ejemplos de carteles preventivos de las adicciones.
¿Cómo sucedieron?
Por medio de imágenes proyectadas en el salón les mostré ejemplos de carteles anti-drogas y les pedí que en equipos realizaran un borrador.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
Me funcionó mostrarles las imágenes, pues así, los alumnos tenían la idea de lo que espero de ellos y del resultado del proyecto, además de poder explicar los elementos de un cartel más claramente.
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Me gustaría saber como hacer para que los equipos trabajaran mejor, todos y no recaiga el trabajo solo en uno.
Jueves 3 de Abril
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Hicimos un tiburón ballena de papel mache
¿Cómo sucedieron?
Con ayuda de materiales como cartón , periódico, pinturas, papel de baño, silicon y pegamento realizamos un tiburón ballena.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
El apoyarme del andamiaje para la realización del tiburón ballena.
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Me gustaría saber mas de materiales y manualidades que pudiera poner a mis alumnos, pues veo que son actividades que los motivan
Viernes 4 de Abril
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Presentamos el cartel a la comunidad escolar
¿Cómo sucedieron?
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Porque? ¿como me hacen sentir?
¿qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
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